立足常规抓细节  规范管理提质量

腻脚乡中心小学校真抓实干，严规范、重细节，全力推进教学质量提升

教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的希望。腻脚乡中心小学校充分认识教学质量提升的重要性和紧迫感，以积极的态度、强劲的措施、扎实的作风、严格的督查，强化引领教师树立质量意识、创新教学理念、转变教学方式、优化教学过程，着力推进“教学质量提升”，促进全乡小学整体发展。                 

研讨交流谋良策。为总结经验，亮出优点；找出问题，反思不足，研讨提高教学质量的良策。4月29日下午，中心校教务处组织各完小校长、教务主任及教师代表共计60余人集中开展全乡小学2021年教学质量提升研讨活动。通过赵胡宇副校长对2020年秋季学期期末抽考学科成绩进行横向与纵向比较和全面细致的阐述；龙海峰等10所学校负责人对学校师资配备、生源渠道、家校合作现状等方面的深度剖析；何依静等3位教师代表在班级管理、学科教学、培优扶弱等方面取得的教学经验分享以及赵映书校长在总结时提出的三点指导性意见。让全体教师找准差距，全面认识对所任教学科的现状，从高处着眼、低处着手，注重细节，善于总结与反思，多用一点心，多出一点力，争取不断进步，为稳步提高教学质量起到积极的推动作用。

细化措施求实效。为构建提升教学质量的长效管理机制，中心校教务处积极统筹谋划，按照“围绕一个中心，增强两个意识，严格六个管理，实现两个提升”的工作思路，以狠抓教学质量为主线，以落实教育教学目标为核心，制定《丘北县腻脚乡中心小学校教学质量提升实施方案》，明确工作目标，突出工作重点，细化工作措施，强化常规落实，推动教学工作优质、实效开展。

强化督查抓落实。开学以来，中心校教务处在“勤、严、细、实”4个字上下功夫，加大对教学过程的监管力度。采取定期与不定期、明查与暗访相结合的方式，组织班子成员多次深入到小塘子、黄泥哨等完小开展随堂听课，细致检查教师的备课、上课、作业批改等常规工作完成情况，详实指出学校管理和教师常规工作中的不足之处，全面了解和掌握真实情况，及时督促改进，促进学校的教学管理，调动老师工作的积极性，逐步实现全乡小学教学质量提升工作常态化、规范化、精细化。          

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